特崗教師是什么意思

特崗教師政策是中央政*對西部農(nóng)村義務(wù)教育實施的一項特殊政策。通過公開招聘大學(xué)畢業(yè)生到縣級以下農(nóng)村學(xué)校任教，引導(dǎo)和鼓勵大學(xué)畢業(yè)生從事農(nóng)村義務(wù)教育，創(chuàng)新農(nóng)村學(xué)校教師補充機制，逐步解決農(nóng)村學(xué)校師資不足、結(jié)構(gòu)不合理的問題，提高農(nóng)村教師整體素質(zhì)，促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。

一.籌資安排

“特殊崗位計劃”教師在聘用期間，實行國家統(tǒng)一的事業(yè)單位工資制度和標(biāo)準(zhǔn)，津貼和補貼由國家根據(jù)當(dāng)?shù)叵喈?dāng)條件下的事業(yè)單位教師年收入水平綜合確定。“特崗計劃”教師的年收入水平原則上不低于同等條件的地方公辦教師。

“特殊崗位計劃”所需資金由中央政*和地方政*共同承擔(dān)，中央政*是主體。中央政*在“特殊崗位計劃”中設(shè)立了教師工資支出專項資金。從2012年起，中央特崗教師工資補貼標(biāo)準(zhǔn)提高到西部地區(qū)人均2.7萬元，中部地區(qū)人均2.4萬元，已與地方財政據(jù)實結(jié)算。

射崗縣財政負(fù)責(zé)落實地方補貼、必要的交通補貼、特設(shè)崗位教師體檢費，以及按規(guī)定納入當(dāng)?shù)厣鐣Ｕ象w系并享受相應(yīng)社會保障待遇時應(yīng)支付的相關(guān)費用。省級財政在計算一般轉(zhuǎn)移支付資金時，將納入標(biāo)準(zhǔn)支出計算范圍。月薪根據(jù)當(dāng)?shù)亟處煹墓べY水平發(fā)放。

二、招聘目標(biāo)

1、全日制師范專科畢業(yè)生、大專畢業(yè)生；

2.全日制普通高等學(xué)校具有教師資格的非師范專科畢業(yè)生；

3.已取得教師資格，有一定教育教學(xué)實踐經(jīng)驗，年齡在30周歲以下(1986年7月1日以后出生)，與原用人單位解除勞動(聘用)合同或失業(yè)的往屆全日制高等院校本科畢業(yè)生。

第三，招聘流程

特殊崗位教師招聘遵循“公開、公平、自愿、擇優(yōu)”的原則。招聘工作按以下程序進行：公布職位、招聘人數(shù)等條件；2自愿報名；資格考試；考核評價；體檢；確定招聘人選；崗前培訓(xùn)；教師資格認(rèn)定；簽訂協(xié)議；值班送。具體招聘工作按照各地特殊崗位教師招聘辦法進行。

四.離職后管理

為了加強農(nóng)村義務(wù)教育師資隊伍建設(shè)，促進農(nóng)村義務(wù)教育均衡發(fā)展，創(chuàng)新教師補充機制，提高教師整體素質(zhì)，逐步解決教師總數(shù)不足、結(jié)構(gòu)不合理的問題，國家決定從2006年起在西部地區(qū)實施“農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特殊崗位計劃”，為期五年。該方案的主要內(nèi)容是在不改變教師管理權(quán)的情況下，在西部地區(qū)“兩基”重點縣的農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)有教師編制中設(shè)立特崗，國家將公開招聘大學(xué)畢業(yè)生擔(dān)任特崗教師，任期三年。所需資金由中央和地方共同承擔(dān)，以中央為主。

5.特崗教師收入怎么算？

根據(jù)省內(nèi)四部門的通知，對特殊崗位教師實行全國統(tǒng)一的工資制度和標(biāo)準(zhǔn)；其他津貼和補貼由各地根據(jù)同等條件的公辦教師的年收入水平和中央補貼水平綜合確定。這一點在

聘用合同規(guī)定，特崗教師有下列情形之一的，用人單位可以解除聘用合同：偽造學(xué)歷、健康證明以及使用其他不正當(dāng)手段騙取聘用的；嚴(yán)重違反勞動紀(jì)律或教學(xué)學(xué)校規(guī)章制度的；故意不完成工作任務(wù)，給教育教學(xué)工作造成嚴(yán)重后果的；嚴(yán)重違反教師職業(yè)道德，影響惡劣的；嚴(yán)重失職、徇私舞弊，給學(xué)校利益造成重大損失的；被依法追究刑事責(zé)任的。

七、特崗教師在聘期解決后能否解決編制問題？

特崗教師將有三年的服務(wù)期。服務(wù)期滿后，特崗教師還有很多選擇和出路。“要留在本地，就要保證崗位落實，保證有崗位。”省教育廳師范處說。教育部教師教育司司長關(guān)在嘉賓網(wǎng)站上介紹說，特崗教師在服務(wù)期滿后至少有三條出路：第一，可以選擇留在當(dāng)?shù)兀_保有崗位，享受與當(dāng)?shù)亟處熗鹊拇觥５诙惖鼗蛘咴诔鞘袑W(xué)校求職。今后要補充城市學(xué)校中小學(xué)的減員，首先要補充這些已經(jīng)實習(xí)三年的特崗教師。第三，就業(yè)可以重新選擇，包括教育部門在內(nèi)的地方政*應(yīng)該為此提供便利。來自已經(jīng)實施特崗教師計劃的西部省份，服務(wù)滿三年后，絕大多數(shù)特崗教師選擇留下，部分省份特崗教師比例高達97%。

八、申請時間

特崗教師招聘信息一般在每年的5月和6月發(fā)布。經(jīng)過考試、培訓(xùn)等一系列招聘程序后，9月前到指定的中小學(xué)報到，正式上崗。

九.治*管理

1、特殊崗位教師實行合同制管理，由縣人事、教育行政部門與教師簽訂聘用合同，合同中應(yīng)明確規(guī)定雙方的權(quán)利和義務(wù)。

2、聘用三年，由縣教育行政部門負(fù)責(zé)特殊崗位教師的管理和考核。評估每年進行一次。

3.成績突出、成績突出的教師應(yīng)受到表彰；未按合同要求履行義務(wù)的，應(yīng)及時進行批評教育，督促改正；不適合繼續(xù)從事教師崗位工作的，按照合同約定予以辭退，并相應(yīng)取消其享有的相關(guān)待遇。

4.就業(yè)期間，特崗教師戶口可留在原居住地或根據(jù)自己意愿遷入就業(yè)市縣；檔案關(guān)系移交給教學(xué)學(xué)校所在地的市、縣教育行政部門。