公務員、編制老師、事業(yè)單位哪個前景更好

關注：21 發(fā)布時間：2022-01-19 19:25:02

這和大家對哈姆雷特的看法一樣。不同的人有不同的選擇。

首先看他們的不同。公務員是指依法履行公共職責，納入國家行政編制，由國家財政支付工資的工作人員，被稱為“金飯碗”。

事業(yè)單位也屬于國家機關編制的范疇，被稱為“銀飯碗”。但事業(yè)單位編制也分編外和編外，涉及教育、科技、文化、衛(wèi)生等事業(yè)單位。工資福利一般來源于全額撥款(無其他收入，財政負擔，如學校)，差額撥款(部分財政補助，部分自負盈虧，如)，自收自支等等(無財政補助，完全自負盈虧，如一些大學)。

在教師中，公立學校屬于事業(yè)單位，私立學校不是。公立學校編過的老師屬于事業(yè)單位工作人員。教師工資普遍高于事業(yè)單位，有寒暑假。

1、從性格上看。

如果你頭腦簡單，不擅長轉(zhuǎn)彎，那就選擇教書這個職業(yè)，當主教教書，和孩子打交道。如果選擇公務員，就要學會如何與雙方打交道，如何做人。如果選擇老師，有兩個好處：一年有寒暑假，就像當學生一樣，沒有不相容的感覺；除此之外，和學生在一起總覺得充滿正能量和青春。

2.對比收入。

公務員不會有錢貴，收入也只是當?shù)匾话闼剑荒鼙ＷC不餓死。而且公務員不會讓你在業(yè)余時間兼職，老師寒暑假也可以做自己喜歡的事情。公務員、事業(yè)單位、教師不一定能讓人“富裕”，但他們可以按照自己的理想，做自己想做的事。

3.就長期發(fā)展目標而言。

如果有長遠發(fā)展目標，建議選擇老師。首先，教師應該得到更好的待遇。隨著國家對教育的重視，教師待遇將逐步實施，教師將成為令人羨慕的職業(yè)；老師假期多；教師經(jīng)常教書，可以不斷增加自己的知識儲備，可以有一技之長。大部分非專業(yè)崗位的公務員在過去幾年里都失去了專業(yè)技能。老師資歷越老，技能越強。即使他們不想做，也可以從事培訓和咨詢。在工作環(huán)境中，公務員經(jīng)常和各種領導或者各種要求的人打交道；老師和學生打交道，熊海子比較多幾個，比較開心。

公務員和教師都有一個共同點，就是穩(wěn)定。從長輩和傳統(tǒng)觀念來看，應該是穩(wěn)而不是求財。

其實在某種程度上，穩(wěn)定不一定是有利的。長期的穩(wěn)定會導致人們思想上的懶惰，政*機關的老同志大多都是這種情況。

陳舊的觀念和不愿意接受新事物造成了資源的極大浪費，尤其是對年輕人而言。

因此，無論你選擇當政*公務員，還是用春風和雨的精神教育學生，你都不應該停止提高自己，與時俱進，這樣你才能在競爭中占有一席之地。

公務員