什么是文獻綜述

什么是文獻綜述？

看了很多文獻，怎么整理，怎么寫成文獻綜述？

文獻綜述寫在哪里，寫什么，怎么討論？

文獻綜述的寫作思路有哪些？

我想每個學院派新手都遇到過這個問題。

所以，就來說說文獻綜述這個東西吧！

文獻綜述是在廣泛閱讀和理解相關研究領域文獻的基礎上，進行總結、綜合分析和批判性思考。

具體來說，這一領域包括研究歷程、研究現狀（主要學術觀點、前人研究成果、研究水平、研究焦點、存在的問題及可能的原因等）、新水平、新動態、新技術和新發現、發展前景和展望等，并提出自己的思考、評論和研究思路。

文獻綜述要注意兩點：

（1）大量閱讀文獻

寫綜述之前，一定要全面收集資料。如果不能系統全面地把握研究現狀，或者片面地了解他人的研究成果，盲目地認為某個問題或領域沒有研究過，就會使我們的研究成為一項重復性的工作，或者說大腦過于開闊，論文的可行性不高。

（2）綜合分析

總結不能只是羅列前人的觀點，沒有系統的分類、歸納、提煉。

如果是“全面”而不是“描述”，即使內容系統化，比較多也只是陳述別人的觀點，并不能達到通過分析和評論來發現和確立論文題目的目的。

“填法”可以用來寫文獻綜述。總之就是畫一張導圖，列一個框架，不斷細化內容。具體如下：

1 一個主題

也就是確定論文的主題，圍繞這個主題進行文獻信息的搜索、閱讀和挖掘

2 一個導圖（思維導圖）

在閱讀文獻的基礎上，列出一個文獻綜述提綱，然后按照提綱一步一步地填寫內容。

雖然每個學校的要求不同，但畢業論文的文獻綜述結構通常如下：

引言/研究背景———主體/研究現狀———小結/研究目的與意義———研究內容———參考文獻

在此框架的基礎上，進一步細化：

（一）引言/背景

引言不用太長，說明研究背景。

現實素材：統計數據、生產生活實例、政策法規等

理論素材：基礎理論研究的焦點、關鍵點、文獻計量學分析等

例1: 糖腎方改善c57blks/j db/db小鼠脂代謝紊亂的作用及相關機制研究，用統計數據指出研究背景，引出題目。

摘錄“近幾十年來，我國糖尿病發病率呈上升趨勢，從1980年的不到1%上升到2007年的9.7%，2010年糖尿病造成的死亡人數為130萬，是1990年的兩倍。比較新的流行病學調查顯示，糖尿病和糖尿病前期的患病率分別為11.6%(約1.139億人參與)和50.1%(約4.934億人參與)。研究還表明，超重和肥胖以及血脂水平異常是糖尿病的高危因素。”

例2: 天然高分子基多功能止血復合敷料的制備及其性能研究，從實際問題出發，指出目前的研究難點和重點。

摘抄”但由于材料形態或其特性的限制，很多材料的止血機理還沒有進行詳細的定量研究(如氧化纖維素等。).這使得材料的后續工藝改進極其困難。如何改變材料的形態，有哪些特殊的檢測方法可以從多尺度上研究氧化纖維素和膠原止血材料的止血機理，是一個亟待解決的重要問題。”

（二）主體

主體部分主要講述研究現狀。對于還處于新手階段的童鞋，可以按照以下思路對文獻進行梳理和總結。

1.時間順序法：

分析主題的歷史發展，按時間順序討論，適合講述對象的發展演變。

例3: 中國產學研聯結的發展歷程、模式演化和經驗教訓，“我國產學研聯盟的發展歷程”分為三個時間階段，然后分別論述了每個階段的情景、特點和聯盟模式。

2.因果分析法

分析影響對象發展的因素，或受對象影響的因素，列出每一種可能的原因/結果，分別討論，適用于工藝過程優化和問題分析的研究。

1)影響a的因素

例4: 膠原蛋白-殼聚糖可食用復合膜旳制備、改性及應用，“影響可食性膜性能的因素”及前人的研究成果逐一論述。

2)受a影響的因素或a導致的結果

例5: 新媒體發展對大學生行為方式的影響及教育引導對策分別具體闡述了新媒體對大學生思想道德、價值觀教育、思維方式的影響。

3.“構效關系”法

適用于討論物質的結構、功能和應用，裝置的結構、功能和應用，或者理論的解釋、功能和應用。

例6:液體深層發酵羊肚胞內多糖提取、結構分析及抗結腸作用研究文獻綜述介紹羊肚多糖的提取、分離純化、結構及生物活性。

例7: 質譜技術在中研究中的應用進展介紹了質譜的技術特點、分類及其在中成分鑒定、代謝組學和代謝動力學中的應用。

4.現狀對策法

它適用于分析某種現象和事物的起源、發展狀況、特點、存在的問題和解決辦法。

例8: 共享單車的現狀、問題以及其發展對策建議根據自行車共享的發展現狀、遇到的問題及對策建議進行討論。

例9: 碎片化閱讀時代高校圖書館服務創新研究探討碎片化閱讀給高校圖書館服務帶來的特點、原因、機遇和挑戰，并從創新服務理念、方法、內容和質量評價體系四個方面給出建議。

5.分工組合法

本文有兩個研究對象，如物質1-物質2、現象1-現象2、物質/儀器-病、物質-設備、物質-方法、設備-理論方法。可以先分別討論兩個研究對象的情況和問題，再討論兩者結合后的(可能)情況和優勢。

例10:高分辨核磁管壁成像在腦血管評估中的應用研究的總結，首先討論了腦血流的主要指標及其傳統評價方法，然后介紹了新技術——高分辨率核磁壁成像的特點及應用，比較后總結出高分辨率核磁壁成像可以用于腦血管壁的評價。

例11:概述明膠—殼聚糖基可生物降解膜的制備、結構與性能研究，分別討論了明膠和殼聚糖的特性，然后介紹了明膠-殼聚糖基復合材料的研究進展。

例12:參葛蜂王漿膠囊的制備工藝及質量標準研究的總結部分首先論述了的研究進展，然后論述了人參、葛根、蜂王漿的成分和理作用，再結合這兩部分引出我自己的研究內容。

6.流程敘述法

根據對象的工作流程和流程步驟，依次討論各步驟的研究情況。

實施例13: 丹參提取、濃縮及噴霧干燥過程的工藝研究與相關參數分析的總結依次討論了提取、濃縮和干燥過程及參數。

（三）小結/研究目的與意義

前面說過，復習不能只“總結”，不能“描述”。在總結前人研究的基礎上，一定要提出自己的見解、想法、研究思路和展望。

特別是作為開題報告和畢業論文的一部分，有必要在總結部分提出存在的問題，也就是自己研究中需要解決的問題，從而過渡到自己的研究目的、意義和內容。

上述不同的寫作思路，沒有優劣之分。可以根據選題和文獻收集情況選擇自己的思路，進一步細分每個思路和框架。

在寫作過程中，這些寫作思路也可以進行排列、組合、嵌套。

通過細化寫作框架，填充內容，很容易得到文獻綜述。

3 一個工具（參考文獻排版工具）

在完成文獻綜述的內容之后，還有一項重要的工作，就是格式排版，尤其是參考文獻的排版，涉及到很多細節。