定向生是什么意思

陜西省教育廳發布關于做好2018年普通中小學招生入學工作的通知號文件，有兩個重點引起了大家的關注！

“定向分配招生計劃要在滿足各市、縣（區）比較低錄取控制線的基礎上，按照志愿從高分到低分依次錄取，確保優質普通高中的定向生招生計劃全部完成”

“只有屬于初中學校招生片區范圍內的應屆初中生才可享受定向招生資格，凡是在初中階段擇校的學生不得享受定向招生名額”

也就是說，定向指標的風向標是定向指標必須完成，選擇學校的學生不能享受定向名額。

這個政策一出臺，就引起了家長的大討論。

固定傳送系統沒了？分數排隊？擇校生不能申請迎新？等等，都成了關注的焦點。

比較重要的原因是很多考生和家長甚至不知道什么是定向生！

初中和目標高中對家長都沒有專業指導。

那么接下來，就和大家一起探討，關于定向生，2018中考家長必須要知道的3個要點。

1.什么是定向生？定向生到底怎么執行？

解釋：定向生的目的是促進教育公平，將部分優質高中招生計劃分配給部分薄弱初中。2017年陜西省示范性高中和省標準化高中均招收定向生，定向生招生計劃為學校統一招生計劃的50%。八所大學附屬中學定向生招生計劃包括大學生。

事實上，定向政策由來已久。每年定向生招生名額占省級示范高中和省級標準高中招生名額的50%，可以說很高；而且可以在目標高中錄取分數線的基礎上錄取40分(同一“大學區”的考生可以錄取50分)。

比如2017年招生，西工大附中招生計劃550人，具體項目分為：定向生245人，統招生245人，特長生10人，弘治班50人。從比例上可以看出，定向生占招生計劃總數的近一半(等于統一招生人數)，也就是說，理論上245名兒童(包括大學教職工子女75名)可以通過定向生進入西工大附中，分數較低(有優惠減分)，競爭相對較小(同校競爭)。

更具體地說，例如，2017年，西工大在北林區有42個定向生指標，其中包括廣廣中學的4個指標。所以，符合條件的學生除了填報三所志愿學校外，還可以填報西工大定向生。中考錄取時，如果符合入學考試資格，則按照分數線由高到低(2017年要求分數線不低于錄取分數線的40-50分)錄取6名報考西工大的學生。

西工大2017年錄取分數線是688分。假設漢光中學二本學生668分，符合定向生資格，二本學生668分即可考上西工大定向生。

北林區：xi安五中有3個指標；xi安漢光中學有4項指標；xi安六中分校有5項指標；xi安93中學有2項指標；xi安71中學有2項指標；xi 82中學有8項指標；xi安西北中學有4項指標；西北大學附屬中學有2項指標；xi建筑科技大學附屬中學有2項指標；xi安民興中學有2項指標；西工大高中分校指標8人，共42人

2.如何報名定向生，怎么樣提高命中率？

迎新生不需要額外考試。志愿參加中考，你只需要填寫定向生一欄。

凡在圣元學校建立正式學籍滿3年，并在該校第一、二、三天連續學習的初中畢業生，均具有定向生資格。

但是這次出來的文件中，明確提到選擇學校的學生不能享受定向生的資格，所以現在申請定向生的條件是：連續三年學籍 應屆畢業生 小升初未擇校！

我們將拭目以待，看看何時以及如何實施。

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首先，了解目標學校歷年分數線情況。

因為迎新生錄取時是從高到低進行選拔的，也就是說，比如西工大附中西航二中就有一個迎新生名額。假設有三位考生報考了西工大附中，并且成績都達到了迎新生的錄取要求，那么期末成績比較高的那位就被錄取了。這意味著同一所學校的考生在迎新生中相互競爭。所以同一個學校的考生可以互通有無，避免聚在一起。

比如小明中考后發現自己是全校第30名，初中迎新生有29個名額。隨后，蕭通過學校盡可能多地打聽其他前29名學生的申請情況或者通過直接與其他考生交談，然后確定自己的入職學校。

其次，要了解同校的考生報考情況。

這是今年新政策的新表述，保證了優質普通高中招生計劃全部完成。那么有兩種可能：

3.定向生到底要如何全部完成？

可能性1：

根據文件“定向分配招生計劃按各市縣(區)比較低錄取控制線由高分到低分錄取”，可以大膽預測取消定向生比較多低40分。(同一大學區低50分)限制，全面放開，在比較低錄取控制線以上，只要學校排名符合要求，就可以錄取；

往年二班三班學校的考生會很多。雖然在我校排名第一第二，但總分低于目標學校統一招生線不足40分，導致無法填報錄取分數線，退而求其次，導致連鎖反應。排名靠后的考生沒得選，所以很多好學校都有多余的目標名額。

如果放開“比較多低40分”的限制，就能保證大部分目標名額都能用上。這對父母和候選人來說都是好消息。

取消分數線限制，滿足排名即可。

可能性2：

由于迎新生志愿填報報告時考生是背靠背的，沒有人知道其他考生填報哪個學校，有多少人和自己競爭同一個學校，有可能會湊在一起報考，而有些學校沒有人填報或者填報人數不足，剩下的迎新生是有名額的。這個概率不高，但理論上會存在。

因為教育部禁止學校對學生高考成績進行排名，所以解決這個問題更好的辦法是讓學校主動指導考生填寫錯報，根據自己掌握的排名(不公布)合理分配資源。

但是這種可能性很小，可操作性太低。教育局不可能一個一個監督每一所學校。缺乏監督機制。誰知道怎么閉門導學？很難保證是否會滋生新的灰色空間。

要求初中學校根據排名，指導考生填報定向生志愿。