各地在編教師的到手工資是多少錢？

關(guān)注：121 發(fā)布時(shí)間：2021-08-18 17:15:25

江西贛州農(nóng)村教師作為全國(guó)教師工資比較低的地區(qū)之一，其代表性可想而知！

2019年12月20日，國(guó)務(wù)院教育指導(dǎo)委員會(huì)辦公室近日發(fā)布通知，對(duì)2020年義務(wù)教育教師工資待遇實(shí)施情況進(jìn)行監(jiān)督，要求高度重視義務(wù)教育教師工資待遇保障，義務(wù)教育教師平均工資收入水平不得低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員。

重點(diǎn)督導(dǎo)一年，把2020年作為教師漲工資的比較后一年。發(fā)生了哪些變化？沒(méi)有變化，工資仍然低到以下：

工作時(shí)間2016年9月，九級(jí)職工，基本月薪2974元；鄉(xiāng)補(bǔ)助700元，分四個(gè)季度發(fā)放；制冷制熱補(bǔ)貼按月發(fā)放，每年6個(gè)月200元；績(jī)效考核獎(jiǎng)每月825元，根據(jù)學(xué)期考核發(fā)放。如果每學(xué)期課都不差，可以發(fā)4200-4500元；每月公積金1100多。年收入大約54200左右，公積金13200，合計(jì)67400左右.

備考教師工資以職業(yè)準(zhǔn)備的核算方法為準(zhǔn)！

一、各地市間工資待遇差異巨大。根據(jù)當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)實(shí)力、物價(jià)水平和教育投資政策，制定了相應(yīng)的教師工資標(biāo)準(zhǔn)，這是造成不同城市之間差異的主要原因。舉一個(gè)很簡(jiǎn)單的例子，在廣東省云浮市的一個(gè)縣，教師的工資基本和公務(wù)員一樣。唯*沒(méi)有的就是汽車補(bǔ)貼。兩年以上教師年收入不含公積金，13 w以上，看看江西贛州某區(qū)，有四五年教齡，年收入不含公積金6萬(wàn)以下，或者享受鄉(xiāng)鎮(zhèn)補(bǔ)貼的教師

總結(jié)來(lái)講，地區(qū)教師工資低主要是當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)實(shí)力偏弱，財(cái)政收入相對(duì)偏低并且地方政策對(duì)教育投入預(yù)算少，就算有國(guó)家教育部年年背書(shū)，在后面鞭策也難改部分地區(qū)教師工資低下的現(xiàn)狀！

二、同地市各縣區(qū)工資待遇也有所差別。位于同一個(gè)城市，不同縣區(qū)的實(shí)際財(cái)政和教育關(guān)注度不同，教師不可能享受同樣的工資待遇。雖然有統(tǒng)一的財(cái)政工資，但由于補(bǔ)貼和津貼的不同，不同縣區(qū)的工資水平也不同。贛州經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)教師入職3年，2020年追加獎(jiǎng)金2.95萬(wàn)元，贛州南康區(qū)教師任教5年，追加獎(jiǎng)金2.2w。

職業(yè)準(zhǔn)備會(huì)計(jì)方法的實(shí)施與職業(yè)準(zhǔn)備工資標(biāo)準(zhǔn)不同

教師是一種職業(yè)準(zhǔn)備，但在很多地方與事業(yè)單位和其他事業(yè)單位不同。事業(yè)單位和事業(yè)單位的職業(yè)準(zhǔn)備人員可按10.5個(gè)月應(yīng)發(fā)工資享受年終績(jī)效獎(jiǎng)金(共52000)，但職業(yè)準(zhǔn)備教師實(shí)行每月825(共9900)的績(jī)效考核獎(jiǎng)金，同是事業(yè)編制，享受差別待遇，這是教師工資偏低的比較根本原因！

為什么會(huì)這樣？我總結(jié)了幾個(gè)原因：一是從社會(huì)認(rèn)同方面看，不少人認(rèn)為教師享受寒暑假，相對(duì)工作時(shí)間不如機(jī)關(guān)事業(yè)單位中的事業(yè)編制；二是從政*重視程度看，各級(jí)政*說(shuō)實(shí)話是不太愿意將財(cái)政投入到對(duì)經(jīng)濟(jì)對(duì)政績(jī)無(wú)產(chǎn)出的教育上；三是從教師隊(duì)伍看，教師隊(duì)伍是真的很龐大，并且還在繼續(xù)擴(kuò)張中，給教師漲工資，財(cái)政負(fù)擔(dān)過(guò)重！

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