孩子學編程最佳年齡

前兩天有一個編程要從娃娃抓起？暑假少兒編程班大火的報告，討論孩子是否有必要學習編程。“廣州日報的全媒體記者采訪了很多互聯網公司的程序員。大多數人對此只是笑笑。對于孩子是否需要學習編程，他們有不同的看法。”

大約與此同時，新京報也報道了兒童編程熱現象，但從另一個角度，培訓6歲孩子編程，不是人工智能是人工忽悠，文章指出“人工智能已經成為培訓班使用的噱頭。教育培訓機構的口號是：‘不懂得編程，新時代就是文盲’‘不會編程，就失去了與機器人和人工智能交流的能力，未來編程會像奧數一樣火爆’，尖銳地揭露了少兒編程教育機構濫用人工智能噱頭的招募和宣傳混亂。

近年來，隨著政策和市場的利好，少兒編程教育的關注度逐漸提高(搜索指數呈上升趨勢)，開始進入大眾視野。以上兩篇報道一方面反映了媒體對少兒節目教育的關注，另一方面也反映出媒體和公眾對少兒節目教育存在一些誤解或先入為主的偏見，當然也反映出由于市場火爆，少兒節目機構的質量良莠不齊。

一個典型的誤區是，兒童編程教育的主要目的是把兒童培養成未來的程序員，否則很可能被人工智能所取代。作為一個兒童編程從業者，我想和這篇文章一起加入這個討論，談談我對兒童編程的理解，或者說一下我從工程師的人生軌跡轉換到兒童編程教育行業的初衷。

(暫存編程接口)

我覺得，少兒編程教育并不是要培養未來的程序員，而是讓孩子學會熟練地用科技表達自己，由科技時代的消費者轉變為創造者。也是我進入這個子行業的初衷。所以我推薦中國的家長，給孩子留出一些時間，讓他們接觸孩子的編程，尤其是以scratch(麻省理工學院為青少年設計開發的簡單編程工具)為代表的圖形編程。

孩子的想象力無疑是比較豐富的。不幸的是，隨著年齡的增長，由于教育系統的問題，大多數中國孩子的想象力正在迅速下降。就孩子表達自己而言，無非是講故事、寫作文、畫圖。scratch代表的圖形化編程工具提供了另一種可能性。——使用scratch創建互動故事、動畫、游戲、藝術作品，更加生動、有趣、強大。如果你不相信你去scratch看到這么多天馬行空的作品，你會覺得有點震驚，因為這種表達是與時俱進的。

“00后”一代的孩子被稱為“數字原住民”，從小就接觸各種電子設備。如果他們只能在這些設備上玩游戲，看動畫，卻不能用這些設備去創作什么，那他們很難算是合格的“數字原住民”，只能算是技術嫻熟的“數字消費者”。scratch的創始人米切爾雷斯尼克(mitchel resnick)在tedx演講中說得很清楚。

為什么要那么注重讓孩子表達自己？因為時代變了。事實上，今年兒童編程流行的部分原因是由人工智能戰爭引起的。人工智能戰爭給我們比較大的啟示就是人類在邏輯思維上無法和機器競爭，差距會越來越大。就算是人類比較聰明的年輕天才棋手柯潔，也只能在阿爾法狗面前俯首稱臣，更何況是普通人。

大家(尤其是少兒編程機構)有意無意的犯了一個錯誤，把人工智能當成了宣傳上的噱頭，卻只強調少兒編程對邏輯思維能力的鍛煉，有點魚龍混雜的感覺。即使學習編程有助于培養邏輯思維能力，但面對未來更強大的人工智能，這種幫助也不值一提。

所以，十幾年后，等“00后”這一代孩子成長起來進入社會，拿什么和機器競爭？唯*的答案是創意、想象力.兒童天生就有想象力，但我們需要給這些想象力一個出口，這樣他們就可以盡情地表達自己，釋放自己的想象力。特別是在中國這樣的應試環境下，很多老師忽視孩子的想法，不是出于無奈，就是無意。即使孩子有想法，也總是得不到鼓勵和反饋，慢慢失去想法和想象力。我覺得scratch很了不起，它以一種孩子喜歡的方式大大降低了創造的門檻，鼓勵孩子在其他孩子的基礎上分享和創造。如果孩子掌握了scratch這個工具，他們至少還有一個表達自己的選擇。

在學習和創作的同時，孩子不僅慢慢學會了如何組織和完善自己的想法，把想法變成生動的作品，而且培養了對創造力的自信，這比簡單地掌握編程技巧更有價值。當然，父母也不用急。劃痕適合8歲以上的孩子。如果你想讓孩子早點接觸，建議你去體驗scratchjr(一款適合5-7歲孩子的編程軟件)或者code.org一些針對更小孩子的編程項目。在選擇培訓班時，也建議家長選擇引導孩子在課堂上表達自己、提高創造力的機構。

以上是我推薦家長讓孩子接觸兒童編程的比較重要原因。由于激烈的競爭和教育體制，中國父母在考慮希望孩子學什么的時候，往往以“對孩子的學習是否有幫助”為準繩，這使得中國父母總是背負著“功利”的惡名，讓孩子的成長帶有一點“拔苗”的意味。很多培訓班都樂于利用家長的焦慮和功利心態，在宣傳中不斷強調這一點。為了迎合家長，孩子編程的宣傳也慢慢強調編程可能給孩子深造帶來的各種好處。我不太贊同這種做法，讓家長支持孩子學習編程的心態變得越來越快，不利于孩子的成長和興趣的形成。

但是現實并不是很樂觀，現在中國的兒童編程教育可以說是完全落后了。scratch的統計顯示，中國學習scratch的人數不到20萬，而美國和英國的人口遠遠小于中國，但學習者分別接近900萬和200萬。所以，如果你的孩子開始學scratch，并不會跑得比上其他人快，但也不會落后于國外的孩子。在中國推廣兒童節目還有很長的路要走。我希望和我的同事一起在中國推廣兒童節目，為更好的教育做出貢獻。

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